En una reunión de bienvenida a la nueva rectora de la institución Julia Isabel García Salas, se suscribió un compromiso por el rescate de la institucionalidad del Colegio Distrital José Eusebio Caro, entre el cuerpo administrativo, la comisión de la Secretaría de Educación, representada por Osvaldo Escorcía y la jefe de núcleo Judith Villacob y el colectivo docente de la institución; se trata de mejorar la disciplina y la sana convivencia de este centro educativo con el diseño y puesta en marcha de un plan estratégico que consigna laudables propósito de cuantos los suscriben, y en el cual se anuncian futuras acciones específicas que precisan las acciones que se piensan poner en marcha. Este plan es un gesto sincero que pretende transmitir un mensaje: el logro de una concertación entre toda la comunidad educativa.
La idea relevante es la de impulsar un movimiento al interior del colegio para mejorar la convivencia y así impulsar definitivamente la calidad de los procesos académicos. El de hoy es un primer paso, aunque todavía insuficiente para garantizar repercusiones eficaces.
En el evento se justifico la razón de la iniciativa y se destacó la importancia de generar una nueva cultura de revaloración de la educación al interior del colegio, y la puesta en marcha de un nuevo esquema de participación docente.
También se diagnosticaron las principales fortalezas y debilidades de este centro educativo, aunque sin ponderar responsabilidades ni jerarquizar obstáculos.
La parte más sustantiva del acuerdo es el compromiso de los docentes para crear mejores ambientes de aprendizajes, es decir una comunidad de aprendizaje exitosa; el acuerdo también implica el cumplimiento de los maestros con su trabajo, el aprovechamiento óptimo de la jornada escolar. Además, se requirió el nombramiento de los docentes que hacen falta en la institución, el mejoramiento de la infraestructura locativa, adecuar las condiciones de trabajo y transformar la gestión.
por:
Oscar Luís Sanjuán Varela
Profesor y egresado del Colegio José Eusebio Caro
Especialista en Psicolingüística
Especialista en Pedagogía de la Lengua Escrita
Especialista en Gestión Educativa
Magíster en Educación
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