Por: Equipo de Básica Secundaria
Los docentes y estudiantes son los actores principales en la mejora de la educación en la IED José Eusebio Caro, pero es necesario que el cambio implique a muchas personas; en particular a los directivos docentes y a los responsables de la política educativa del país. Unos y otros han de superar la fase del discurso sobre la necesidad del cambio e impulsar aquellas actuaciones que lo hagan posible . Ello implica un liderazgo nítido en las instituciones y una asignación clara de responsabilidades.
El cambio educativo conlleva alteraciones metodológicas profundas, tanto en las formas de enseñar como en las de aprender. Se ha de asumir que la lección magistral tiene limitaciones, pero en ningún caso eliminarla sino complementarla con otros modelos pedagógicos, técnicas diferentes a las tradicionales en cuanto al aprendizaje. Un buen ejemplo de esto , es la realidad que vivimos en la institución, en la cual se evidencia un avance significativo en los resultados, relacionados con el Indice Sintético de Calidad ( ISCE), al avanzar del nivel C al nivel B, con respecto al año anterior.
Con los resultados obtenidos en la prueba saber 2016, en la cual la institución alcanzó el reconocimiento para cinco estudiantes en el programa bandera del gobierno, Ser Pilo Paga, quienes en la actualidad cursan estudios de pre-grado como becarios, en una Universidad de alta calidad académica, lo cual permite posicionar una vez más a la institución en un nuevo ranking entre los colegios del Distrito de Barranquilla.
Lo anterior es el resultado mancomunado de los equipos de trabajo institucional sin dejar a un lado el papel fundamental de los padres de familia. Cabe destacar los convenios establecidos por la Secretaria de Educación Distrital con la Universidad del Norte , Pre- Icfes, simulacros entre otros.
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